Escoltem-los

“Escoltar els infants petits i entendre’ls quan encara no parlen amb paraules”

El llibre Lóczy, Escoltar els infants és un recull dels articles de la pediatra hongaresa Emmi Pikler. La seva pedagogia es basa en: moviment lliure, activitat, competència, aprenentatge autònom i activitat iniciada pel mateix infant.

Aquest llibre està estructurat en set capítols:

1. Els fonaments d’una veritable autonomia en els infants petits
2. Autonomia i/o dependència
3. L’estabilitats per la continuïtat i qualitat de les atencions i relacions
4. El llenguatge dels gestos en la comunicació precoç
5. La mà de l’educadora
6. Regles i límits a l’escola bressol
7. Les activitats dirigides

Principalment, en aquest llibre es posa de manifest que l’autonomia s’aconsegueix quan l’adult li proporciona a l’infant la seguretat necessària, respecta el seu ritme individual i confia en les seves possibilitats, donant el temps necessari, oferint un suport indirecte de manera que l’adult no interfereixi en l’activitat de l’infant, desviant la seva atenció i accentuant la dependència vers l’adult.

A través d’atencions de bona qualitat, l’infant experimenta un sentiment de seguretat i continuïtat, acumula experiències que afavoreixen al desenvolupament de la seva autonomia i esdevé capaç d’establir relacions afectives autèntiques i de construir el seu Jo.  Per tant, l’adult ha d’interpretar les manifestacions corporals de l’infant com un intent comunicatiu per aconseguir progressivament la seva col·laboració. Un altre aspecte que E.Pikler considera rellevant és potenciar l’autonomia establint uns límits clars que permetin a l’infants socialitzar-se, tenint clar una jerarquització dels límits per no dona’ls-hi la mateixa importància i donar temps als infants abans d’imposar una sanció per tal d’interioritzar aquests límits.

La disponibilitat i l’interès de l’adult ajuden a l’infant a créixer